2026年5月11日上午，yl23411永利集团在长清湖校区文渊楼B区550教室举办了第六届“优师助航”第二场教学观摩活动。此次活动由陈江丽副教授担任主讲教师。观摩课结束之后，进行了教学研讨活动。校级督导胡艳玲教授，学院督导组组长蒋斌，韩语系主任钟洁以及部分青年骨干教师参加了此次活动。

陈江丽老师就《基础韩国语2》进行了教学展示。课程通过“内容—方法—评价”整体教学设计，实施“目标导向—问题驱动—参与式学习—产出应用—合作评价”教学模式，强化全过程参与式学习。课前，以问题为导向，布置基础性、启发性导学内容，引导学生养成自主学习能力。课堂上强调“夯实基础、学以致用”，教学内容与思政自然融合，在精讲多练的基础上，创设多样化的情境、丰富的课堂活动，学生课堂参与度高，互动效果好。

观摩课结束后的教学研讨活动在文渊楼进行，由学院督导组组长蒋斌主持，首先简要介绍了与会教师，并着重肯定了陈江丽老师在教育和科研上取得的重要成果，并指出其多次在教学设计创新大赛上获奖，并在本次授课中充分展现了过硬的教学实力和专业素养，值得青年教师学习借鉴。

而后，陈江丽老师简要阐述了其教学设计理念，在教学教研过程中，要多给学生参与和表达的机会，充分发挥学生的自觉性和主动性，营造良好的外语学习氛围，在夯实基础和高阶引领之间找到新的平衡点。

校级督导胡艳玲教授进行了点评，首先肯定了陈江丽老师的整体素质和教学能力，指出陈江丽老师在教学过程中深刻体现了教学设计意义、课堂组织力和价值引导力，导入环节简洁明了，并指出教学比赛对于提高教师的教学素质和能力具有重要作用。

韩语系主任钟洁指出陈江丽老师课程具有三个显著特点：备课精心投入；课程内容有内涵有温度；师生互动效果显著。课堂成功调动了学生的"活人感"，解决了当前学生普遍存在的课堂参与度不足问题。课程设计丝丝入扣，逐步深入，很好地完成了教学目标。

参与观摩的教师积极发言讨论。蔡春梅老师指出陈老师的课程导入简短自然，在师生互动中教学，充分调动了学生的积极性。韩晓老师从双重角度评价陈江丽老师的教学，认为陈老师始终保持娓娓道来的教学风格，充分激发学生的求知欲。刘涵涵老师反思当前教学存在的语速过快等问题，提出教师需要思考如何让学生真正落实教师的教学初衷。杨蕾蕾老师赞赏陈江丽老师课程收放有度，通过螺旋式上升的教学方式，与学生互动交流，充分弥补了小语种学生词汇量不足的问题。王芳老师认为外语教学应当在知识传授的同时，兼顾文化与思维培养，建议考虑增加过程性评价，减轻期末考试分量。

此次教学观摩与研讨活动成功践行了“优师助航”系列活动的预期规划，充分发挥优秀教师的模范带头价值，在优秀教师与青年教师之间架起了一座沟通的桥梁，帮助青年教师吸取宝贵的教学经验，助力yl23411永利集团打造高素质教师队伍，提升教学质量，推动学院教育教学事业的发展。